在韩集初级中学，有一群来自济南的教师，他们跨越千山万水，将先进的教育理念带到这片充满希望的土地上。特别是来自济南高新区伯乐实验学校副校长、韩集初级中学语文老师范啸宇，作为支教团队的领军人物，以无私的奉献精神和卓越的教学才能，成为了东西部教育协作交流的坚实桥梁。

自2024年8月开展东西协作支教活动以来，范啸宇老师始终秉持着“真情支教，哺育桃李”的观念，全身心投入到临夏县韩集初级中学的语文教学工作中，她根据学生的实际情况，精心设计每一堂课，灵活调整教学内容和授课方法。她大力推行已经在济南市广泛运用的“三建构”大单元教学模式：让学生做到课前自主预习，进行知识的“初建构”；课上通过小组合作、师生合作，进行知识的“再建构”；课后拓展延伸、学以致用，进行知识的“拓建构”三轮建构，形成知识体系，深受学生好评。

韩集初级中学八年级三班 白怡菲：“范老师的出现就像一束光，照亮了我的生活，她从济南带来了很多新的事物，让我感受到了世界之大，对外面的世界充满了好奇和向往，范老师的教学方式也很特别，在上课时实行加分制，调动了我们的学习积极性，范老师无私奉献的精神，让我们值得学习。”

在课堂之外，范啸宇老师始终以饱满的热情积极投身于校内语文组的教研活动。在活动中，她不遗余力地分享那些先进且极具前瞻性的教育理念。不仅如此，范啸宇老师还特别关注那些在学习中有疑问的同学。她会充分利用闲暇时间，为他们开展 “一对一” 辅导。在辅导过程中，耐心细致、循循善诱，宛如一位辛勤的园丁精心呵护着每一株幼苗，助力同学们解开知识的谜团。范啸宇老师更积极地发挥着引领示范作用，她先后前往结对学校安家坡中学以及麻尼寺沟学区的 16 所学校，为那里的师生送去了精彩纷呈的示范课和专业培训讲座，用自己的实际行动诠释着支教教师的责任与担当。

韩集初级中学教研室主任 马强：“支教团队在范啸宇老师的带领下，来到我校开展支教活动。他们带来了先进的教学理念与创新的教学方法，注重对学生自主学习习惯的培养，让我们的课堂效率大幅提高。范老师作为语文老师文学功底深厚，能把复杂知识点深入浅出的讲解给学生，值得每一位老师学习。”

济南支教老师 李娟：“在支教的日子里，她始终用温暖的话语和关怀的行动，给予我们团队成员无尽的鼓励和支持。她以独特的魅力影响着身边的每一个人，是我们团队的榜样和灵魂。”

范啸宇老师的付出也得到了回报，在短短两个月的时间里，她所教班级的孩子在学习习惯、学习成绩等方面都取得了显著的进步。期中考试中，任教班级的平均分提升了18.1分，及格率和优秀率也分别提高了34％和7.3％。这些成绩的取得，不仅是对范老师辛勤付出的肯定，更是对她先进教学理念的生动诠释。

对于这一显著成果，济南高新区伯乐实验学校副校长、济南高新区支教团队领队范啸宇在接受采访时表示：“从学生这个层面，我们用多种的方式来调动学生学习的积极性，像我们在课堂上，形式多样学生也比较的活泼，能够参与到小组合作的过程中，课堂效率得到了提升。那么老师这个层面，我们大力铺开‘三建构’教学模式，与老师们进行分享，老师们也逐步的在自己的课堂上进行尝试，所以高效课堂也逐步的建立了起来，在支教的这个过程中，我们还送教入校，与兄弟学校进行了交流，主要是在校园文化建设方面，我们的兄弟学校反响也比较不错。”

“支教之旅，是爱与希望的传递。虽不以山海为远，但情比山海更深。”范啸宇老师表示，将珍惜剩余时光，继续带领团队为临夏县教育事业贡献力量，更好展现东西协作的美好成果。